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고교학점제2

우리나라 교육과정 변천사 정리 학교의 교육과정은 매해 조금씩 변화를 합니다. 고등학교를 졸업하진 오래돼서, 요즘 학교에서는 어떤 교육과정인지도 와닿지 않지만, 주변 사람들이나 언론을 통해서 접하는 내용들을 보면, 상당히 많이 바뀌었다는 것은 알 수 있을 것 같습니다. 돌이켜 생각해 보면 참 녹록지 않은 학창 시절이었던 것 같습니다. 물론 전부다 그런 건 아니었지만, 대체적으로 공부를 잘하면, 더 잘하기 위해 공부를 더 많이 해야 했고, 운동을 하려면 공부는 뒷전이라는 인식 속에서 학교를 다녔었습니다. 공부, 성적에 대한 스트레스가 이만저만이 아니었었죠. 우리나라 교육은 근본적으로 개혁이 필요하다고 생각합니다. 모든 교육의 초점이 대학입시에 맞춰져 있다는 게 가장 큰 문제죠. 이 근본적인 문제가 해결되지 않는 이상, 아무리 제도가 바뀌.. 2021. 11. 20.
고교학점제 단계적 이행계획(ft.2024학년도 수능 기본계획) 고교학점제 학생들이 진로에 따라 다양한 과목을 선택. 이수하고, 누적 학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정받는 제도를 말합니다. 이는 정해진 시간표에 따라 동일한 과목을 공부하는 현 교육체계에서 탈피, 대학생처럼 자신의 흥미와 적성에 따라 시간표를 짤 수 있도록 선택권을 넓혀주기 위한 취지로 시행됩니다. 고교학점제는 2020년 마이스터고에 우선 도입된 뒤 2022년에는 특성화고. 일반고 등에 부분 도입하고, 2025년 전체 고교에 전면 시행됩니다. 2021년 : 고교학점제 제도 기반 마련 2021년에는 고교학점제 안착을 위해 법령과 지침을 정비하게 되는데, 하반기부터 2015 개정 교육과정 총론의 부분 개정에 착수해 수업량 적정화 등 학점제 단계적 도입 내용을 교육과정에 반영하고 있습니다. 고교 수업량.. 2021. 11. 16.
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